演練于行 防疫于心

潢川縣實驗小學教育集團桃園校區(qū)應對校內突發(fā)新冠肺炎疫情處置演練

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教育動態(tài)

為做好學校新冠疫情防控工作，保障全體師生的身心健康和生命安全，提高學校疫情防控和應急處置能力，潢川縣實驗小學教育集團桃園校區(qū)于12月6日上午開展了應對校內突發(fā)新冠肺炎疫情處置演練活動。

演練前，學校召開了疫情防控演練工作會議。桃園校區(qū)執(zhí)行校長唐丹丹強調了本次演練的重要性和必要性，明確了演練方案及流程。校區(qū)總務主任邱倩倩就組織機構、物資儲備、演練場景分工、場地設置等做出詳細說明，并要求各部門要把演練過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，把應對舉措部署到位。

? ???場景一：校區(qū)疫情應急處置組組長唐丹丹接到縣疾控中心電話告知我校學生核酸采樣出現(xiàn)異常。經核實后，學校疫情防控領導小組決定，立即啟動疫情防控應急處置預案，全校師生停止一切室內活動，在教室等待。

場景二：后勤保障組立即對師生發(fā)放防疫物資包，人員轉移分流組第一時間召集該班主任及課任教師做好防護，為學生發(fā)放N95口罩。

將核酸異常管學生轉運至四樓留觀室，班級內密接人員轉移至備用教室。

場景三：采樣人員對核酸異常相關學生進行二次采樣，同時由心理老師對學生開展心理輔導，講解防疫知識，穩(wěn)定學生情緒。將核酸異常人員帶至隔離室，等待疾控中心人員轉移。

場景四：流調和數(shù)據核查組迅速排查異常學生近期接觸史，進一步排查密接人員。

場景五：護送采樣正常的學生有序離校，做好家校溝通。

場景六：學生離校后，消殺組成員分區(qū)域對異常學生停留過的地方進行全面消殺。

演練結束后，邱倩倩對本次演練進行總結，對疫情防控小組成員在演練前做好的各項工作部署、全體師生的配合做出肯定，并就演練中發(fā)現(xiàn)的不足提出要求，希望所有教師能認真總結，切實提高實戰(zhàn)中的應急處置能力。讓我們一起攜手，科學防疫，筑牢防線，戰(zhàn)勝疫情。